Глава 64

Ветераны собрались вместе, чтобы обсудить ситуацию. Сон Амэн вспомнил события прошлой ночи и смело предложил: "Убить НИПов."

Ветеран игроков опешил: "Что?"

Сон Амэн, сказав это, тоже удивилась, но продолжила: "В школе мало формы, что доказывает, что мы можем получить её только от НИПов…"

Тогда убийство НИПов для захвата школьной формы — самый быстрый способ.

И Иньсу действительно получила школьную форму после убийства старосты.

Просто пока неизвестно, не принесёт ли этот метод каких-либо побочных эффектов.

Однако насущная проблема сейчас в том, что без формы будут наказывать… кто знает, какое будет следующее наказание? Сегодняшнее мытьё туалета чуть не до смерти их утомило.

"На самом деле…" Старый игрок посмотрел в сторону: "Они тоже должны были подумать об этом методе. Мы можем грабить их, так что не придётся беспокоиться о смерти НИПов."

Некоторые из выживших игроков не имели крови на руках.

Выживание — их единственная вера, каким бы методом они ни пользовались.

"Те четверо по фамилии Лян сложно对付… Лучше найти других учеников-НИПов." Новички легко对付, но как насчет четырех Лян Тянью?

"Посмотрим, сможем ли мы сначала получить школьные формы."

…

…

После перерыва на обед Иньсу отправилась в учительскую, чтобы забрать свою экзаменационную ведомость.

Шторы в учительской были закрыты, и в темноте несколько учителей сидели, погружённые в работу.

Как только она вошла, несколько учителей одновременно подняли головы, их холодные глаза вызывали напряжение.

"Здравствуйте, учителя." Иньсу, хорошая ученица, улыбнулась и сказала в обычном тоне: "Я пришла к нашему классному руководителю за экзаменационной ведомостью."

Классный руководитель сидел у стены. Услышав это, он сказал: "Ну, ты пришла ко мне."

Несколько учителей опустили головы и продолжили работать, больше не обращая внимания на неё.

…Лучше не входить в кабинет без приглашения учителя.

Иньсу подошла к столу классного руководителя. Учитель уже достал экзаменационную ведомость и сказал: "Хотя твои оценки действительно улучшились, они недостаточно хороши. Таким образом, ты будешь исполняющей обязанности старосты. В следующий раз, если ты сможешь подняться в рейтинге, эта должность будет твоей."

Возможно, других учеников, претендующих на должность старосты, не было, поэтому классный руководитель назначил Иньсу исполняющей обязанности старосты.

"…" Исполняющая обязанности староста ещё и агентом! Иньсу проклинала в сердце, но согласилась словами: "Хорошо, учитель, я постараюсь и не подведу вас."

Классный руководитель кивнул с удовлетворением и вручил ей экзаменационную ведомость: "Так держать, ученики должны быть мотивированы."

Мотивированная Иньсу кивнула: "Вы правы, учитель! Но когда будет следующий экзамен?"

"…" Классный руководитель на мгновение побледнел и упрекнул: "Как ты…"

"Учитель, я больна и мой мозг не очень хорошо работает. Я виню того, кто меня заболел. В противном случае, почему бы я только такой низкой оценки на экзамене? Скажите, и я обязательно получу хорошую оценку в следующий раз."

Классный руководитель явно запнулся.

После долгого молчания он сказал: "Завтра."

Иньсу: "…"

Экзамены так часто?

Длительность уроков не совпадает с расписанием, так что не удивительно, что они длятся 90 или 120 минут.

И такие уроки каждый день… кто знал, что в них будет время для экзаменов.

Это действительно слишком много!

Как можно служить классу, не выделяясь!

К счастью, она умерла, чтобы извиниться.

Классный руководитель уставился на неё, и его тон стал зловещим: "Не подведи учителя."

"Хорошо, учитель."

Классный руководитель уставился на неё несколько секунд, а затем отвернулся: "Иди и позови троих учеников, сидящих на местах 4, 11 и 17, чтобы они пришли в кабинет. Учитель очень разочарован, когда кто-то с высокими амбициями терпит неудачу. Надо поговорить с ними."

Когда упомянули слово "поговорить", в глазах классного руководителя явно промелькнуло волнение.

Эти три места заняты игроками, сидящими не на своих местах.

Иньсу согласилась, и классный руководитель продолжил: "Кроме того, сегодня в семь вечера будет мобилизационное собрание. Помни, чтобы ученики пришли в актовый зал вовремя, одетые соответственно и не так легкомысленно, как утром. Понятно?"

Мобилизационное собрание? Одеваться соответственно… Если ученики одеты соответственно, они должны носить школьные формы.

Срок получения школьных форм истёк.

У них не так много времени.

Иньсу вышла из кабинета и начала смотреть на экзаменационную ведомость.

Есть две экзаменационные ведомости, одна — оригинальный рейтинг, на котором два балла, один от прошлого раза и один от этого.

"…"

Игроки ужасно сыграли, что вызвало у учителя гипертонию.

Другая содержала только цифры, что было похоже на то, что она видела в руках старосты.

Сравнив две экзаменационные ведомости, будет намного легче найти своё место. Нужно только переставить все результаты, и будет понятно, какое место в рейтинге.

Но на той экзаменационной ведомости, которая содержала только цифры, были только 1-34.

Осталось всего 34 места.

Её оценка поднялась на 18 мест до 15-го.

Иньсу достала свою студенческую карточку, и рейтинг на ней действительно изменился.

【Студенческий билет: 404415】

[Рейтинг в классе: 15]

Трое игроков, вызванных учителем, были все расположены от низшего к высшему, но на этот раз их результаты далеки от этого места.

Даже если оценки тех высокопоставленных учеников, которые сидят на низких местах, упадут, учителя, кажется, не заботятся об этом.

но……

Этот экзамен явно система исключения.

Если не считать старосту, Ло Синьцяо и ещё одного мужчину-игрока, который, вероятно, мёртв, то трое учеников были исключены из этого экзамена.

Сколько будет исключено в следующий раз?

Для игроков высокие оценки трудно получить, а низкие не безопасны.

…

…

Кабинет учителей на первом этаже, а класс 4044 на втором. Как только Иньсу поднялась на один этаж, мальчик вдруг подбежал сзади и с улыбкой сказал: "Одноклассник, ваш учитель попросил вас зайти в кабинет к нему."

Иньсу, только что вышедшая из кабинета: "…"

Иньсу положила экзаменационную ведомость в пиджак школьной формы и с улыбкой спросила мальчика: "Что учитель хочет от меня?"

Мальчик покачал головой: "Не знаю. Разве результаты не вышли? Возможно, это о результатах… Иди и не заставляй учителя долго ждать. Не будет хорошо, если учитель разозлится."

"Вот как. Можешь проводить меня туда?" Иньсу сказала искренним тоном: "Я ещё не была в учительской."

"Хорошо." В голосе мальчика было незаметное волнение. Как у доброжелательного одноклассника, готового помочь другим, он повернулся и повел путь: "Я проведу тебя туда."

Он не заметил, что девушка позади него также медленно подняла уголки губ.

Они быстро вернулись на этаж учительской. Мальчик привел её к двери кабинета и указал на Иньсу: "Ты можешь просто войти."

"Хорошо."

Иньсу подняла ногу и хотела войти внутрь. Глаза мальчика были прикованы к её движениям, наблюдая, как её поднятая нога медленно опускается…

http://tl..ru/book/113085/4389516