Глава 183: Уроки веритологии

Артур был почти пойман своей женой из-за легких приступов гнева, но убедил ее, что это просто особенно неприятный случай на работе. Молли Уизли отнеслась к этому скептически, но верила, что ее муж знает, что хорошо для его семьи, и поэтому больше не упоминала об этом, хотя она заметила, что он, казалось, наблюдал за их младшим сыном Роном внимательнее, чем обычно.

Кроме этого, в "норе" ничего особо не изменилось, за исключением, возможно, выходок, которые вытворяли мальчики, пока Гарри жил здесь в течение летних каникул.

Ник тем временем проходил проверку знаний, содержащихся в книгах Олливандера, в магазине волшебных палочек.

"Что это за дерево?" спросил старик, вытаскивая необработанный кусок дерева из своего хранилища.

"Сосна". Сказал Ник, внимательно осмотрев дерево.

"А это руническое слово?" спросил старик, показывая написанное слово на листе бумаги.

"Связать" — легко ответил Ник.

Олливандер кивнул с улыбкой "Очень хорошо, кажется, ты действительно запомнил информацию из этих книг. Это знание в долгосрочной перспективе значительно облегчит мою работу". Честно сказал он.

"Моя цель состоит в том, чтобы к концу летних каникул ты смог изготовить действующую палочку от начала до конца. Поэтому первый шаг, которому я собираюсь тебя научить — это постукивание по дереву". — Спокойно сказал Олливандер, ведя Ника обратно в мастерскую.

Ник был удивлен, увидев высокую кучу древесины различных типов, сложенную у стены, но он также заметил, что они были не магические, а простые немагические версии тех же пород дерева, которые, вероятно, будут использоваться им для тренировок.

Оливандер вскоре подтвердил это, "Каждый сколько-нибудь стоящий мастер по изготовлению палочек способен взять кусок дерева и найти наиболее оптимальные детали для изготовления палочки или палочек, если повезет. Этот процесс известен как постукивание по дереву и является решающим шагом для обеспечения стабильности созданной палочки на протяжении всего процесса" Он сделал паузу, чтобы взять кусок дуба с вершины кучи. "Возьми, к примеру, этот кусок, как тебе кажется, сколько палочек из него можно было бы сделать, исходя из его размера?" Спросил старик, передавая дерево Нику.

"Если судить по размеру, то три или четыре, но я предполагаю, что фактическое количество другое, верно?" Сказал Ник, возвращая дерево.

Оливандер кивнул головой с довольным выражением лица "Да, на самом деле из этого куска дерева можно сделать только одну палочку, хотя и низкого качества из-за немагической природы материала, как ты, вероятно, заметил. Часть, которую можно превратить в волшебную палочку, можно обнаружить, посмотрев на зерна и трещины в древесине". Сказал Олливандер, прежде чем указать на различные крошечные детали, на которые Ник никогда бы не догадался обратить внимание в любой другой ситуации.

Олливандер заставил его повторить эту информацию, чтобы убедиться, что Ник усвоил ее правильно, что также позволило ему исправить несколько ошибок, допущенных Ником в процессе.

Так Ник провел следующие шесть часов, прежде чем Оливандер был удовлетворен информацией, которую он вбил в голову Ника. У ученика, о котором идет речь, однако, была сильная мигрень от огромного количества деталей, которые касались только этой части процесса изготовления. Ник знал, что если он запишет эту информацию, то ее легко хватит на две книги приличного размера.

Ник сходил за едой в Крамонте, прежде чем лечь спать, морально истощенный полученной информацией. Он знал, что тема была глубокой и очень подробной, но это было откровенно сумасшедшее количество информации, которую приходилось постоянно отслеживать только для того, чтобы сделать волшебную палочку.

«Неудивительно, что мастеров этого ремесла так мало, талант и самоотверженность, необходимые для овладения ремеслом, очень велики» — подумал он, погружаясь в сон без сновидений.

Следующий день был не лучше, поскольку Олливандер сначала проверил информацию, которую он выучил, прежде чем попросить Ника постучать по различным кускам дерева, чтобы привыкнуть применять эти знания.

Однако это часто не удавалось Нику, поскольку он продолжал путать информацию о разных типах древесины, поскольку данные менялись в зависимости от рассматриваемой древесины. Например, дуб был намного прочнее сосны и, следовательно, требовал другого подхода.

Со временем, ему становилось легче, но процесс продвигался медленно, но Олливандер не возражал, казалось, он ожидал этого. Следующие два дня были потрачены на то, чтобы Ник проанализировал всю информацию и научился ее использовать на практике.

http://tl..ru/book/90466/3313484