Глава 73

— Тебе придется себя сдерживать, — сказала профессор Спраут.

— Обычная метла тоже подойдет, — добавил Блейк, — но я всё равно надеюсь, что ты сможешь летать свободно.

— … Метлы, которые сейчас продаются, явно не соответствуют этому требованию, — продолжала профессор Спраут. — Поэтому тебе нужно отнести этот бланк заявления профессору Дамблдору. … И знай, профессор Дамблдор — мастер алхимии. Он найдет тебе подходящую метлу.

Блейк посмотрел на бланк в своей руке.

— Ты уверена, что профессор Дамблдор действительно согласится?

— Не беспокойся, он точно согласится.

Выйдя из кабинета профессора Спраут, Блейк держал в руках бланк, который она написала для него. Он направился в сторону кабинета директора.

В конце концов, логически рассуждая, первокурсникам не разрешалось участвовать в квиддиче. Они даже не могли держать метлу в руках. Так что этот вопрос действительно требовал разрешения. Блейку же нужна была особая метла…

С учётом близких отношений Блейка с профессором Дамблдором, профессор Спраут была уверена, что Дамблдор поможет решить этот вопрос.

На самом деле, Блейк не был против вступления в квиддичную команду. Вернее, это было частью его плана.

Но он не ожидал, что всё произойдёт так быстро. Он планировал действовать постепенно, попробовать свои силы на отборе игроков только на втором курсе. Ведь ему нужно было впечатлить всю школу, продемонстрировать количество сундуков с сокровищами, которое он уже накопил. Это было бы впечатляюще!

Но так как случай сложился удачно, Блейку пришлось ускорить планы. Он не собирался сдаваться. К тому же, благодаря полёту на высокой скорости, его навыки полёта значительно выросли. Когда его остановила мисс Хутч, его шкала опыта почти достигла уровня «Новичок». Это был его первый полёт! Если бы он получил свою собственную метлу и мог бы летать без ограничений, тогда прокачать навыки полёта, было бы проще простого. Улучшать этот тип навыка было гораздо легче, чем прокачивать знания по таким основным предметам, как алхимия.

Вскоре Блейк подошёл к Каменной голове, которая постоянно капала. За ней находился кабинет Дамблдора.

— Пароль, — прохрипел Каменный зверь.

— Зи-зи пчелиные конфеты?

— Неверный пароль.

— Фырк… Ты так быстро изменил вкусы?

— Тогда… … Снежная Лимонада?

— Неверный пароль … Но Дамблдор сказал, что пустить тебя.

Каменный зверь, охраняющий кабинет директора, иногда помогал ему отгонять нежелательных посетителей. Но Блейк, разумеется, не входил в этот список.

В кабинете директора, когда Блейк открыл дверь и вошёл, он увидел человека, выходящего изнутри. Лицо его выглядело не очень. Или, может быть, у него всегда был такой вид. Характерный орлиный нос и жирные волосы. Блейк сразу узнал его. Это был Снейп. Он ещё не посещал урок зельеварения, поэтому это была первая их встреча на таком близком расстоянии.

— Так… Это ты рассказал профессору Дамблдору… Я же даже не ем… они все следят за Квиреллом?

Блейк удивлённо посмотрел на Дамблдора.

… Ты просто так меня сдал?

Т… Тебе нужно было напомнить ему быть осторожным, когда он наблюдал.

Зачем ты меня упоминал?

Ты хочешь, чтобы он меня возненавидел?

Снейп заметил expression Блейка, затем махнул своей длинной чёрной мантией и вышел из кабинета директора.

— Профессор… … вы, вы… вы…

Дамблдор вздохнул.

— Я не говорил. Он догадался сам.

— Я просто посоветовал ему быть осторожным, потому что даже студенты заметили, что он следит за Квиреллом.

— И он догадался.

— В конце концов, он ботаник.

— Единственный студент, который часто приходит ко мне… кажется, только ты.

Блейк был поражён.

О нет, профессор Снейп, может быть, немного жаден?

Похоже, урок зельеварения в пятницу… … Я не смогу избежать наказания Снейпа.

Как я могу уйти, обидев эту старую стерву?

Ты слишком много думаешь.

— Итак, чем ты занимался сегодня?

— Профессор, вы можете надеяться на что-то хорошее от меня.

Блейк достал бланк с заявлением от профессора Спраут и протянул его Дамблдору.

Дамблдор стоял рядом со столом, схватил извивающегося таракана и засунул его себе в рот. Затем он посмотрел на бланк заявления.

Блейк посмотрел на коробку с тараканами. Хотя он знал, что это вкусные конфеты, он всё равно не мог их есть. Ему казалось, что… среди них могут быть несколько настоящих тараканов…

— Айя… Моя вина, что я забыл об этом.

Дамблдор отложил бланк.

— Ты даже можешь взрывать палочку.

— Как можно отказаться от метлы?

— Но я могу решить эту проблему.

— Тебе просто нужно немного модифицировать летающую метлу… Я ещё и мастер алхимии, и я прекрасно знаю твою ситуацию.

— Поэтому я могу помочь тебе решить эту проблему!

Блейк посмотрел на Дамблдора.

— Так… Вы… Вы согласны?

— Что?

— Вы согласны пустить меня в квиддичную команду!

— Конечно!

— Почему нет?

— Первокурсникам не разрешалось иметь летающие метлы и участвовать в квиддичных играх.

— Это ради безопасности первокурсников.

— Но, как сказала профессор Спраут, ты можешь летать с такой скоростью,

— держать направление и плавно приземляться.

— Я думаю, у тебя достаточно способностей, чтобы защитить себя.

— Поэтому я согласен.

— Я как можно скорее подберу тебе хорошую метлу.

— Ты должен доверять моим связям и моим навыкам алхимии.

Затем Блейк в растерянности вышел из кабинета директора, попрощавшись с Дамблдором. Профессор Дамблдор также попросил его как можно скорее выполнить задание Нико Лемуара.

Блейк думал, что ему придется объяснить Дамблдору свои слова, а может, он даже сможет получить от него сундук с сокровищами.

Но Дамблдор был совершенно спокоен. Словно он предвидел все действия Блейка.

— Разве спокойствие не эмоция?

— Чрезмерное спокойствие.

— Ты должен дать мне сундук с сокровищами!

Система молчала …

— Эта система, действительно, сбоит.

— Блейк пробормотал про себя, выходя из кабинета директора.

Во второй половине дня у него был только урок полёта. Так как его отправили домой, у него была свободная посреди дня. Он сначала отправился в Комнату Всех Встреч, чтобы позаботиться о своих магических растениях. В Комнате Всех Встреч он уже посадил все семена, которые дала ему Кассандра, и каждый день очередь за укреплением этих растений. Это отнимало много времени.

После укрепления растений, он достал много еды. Он ел, чтобы восполнить силы и магию. Затем он стал читать рукопись, которую ему прислал Нико Лемуар.

Нельзя не сказать, что Нико Лемуар в этой рукописи… … записанные знания были действительно глубокими. По тому, как он отправил Блейку рукопись такого уровня, было понятно, что он не презирает Блейка. Задание, которое он дал, было очень сложным.

Однако это был великий подарок. Хотя в начале скорость изучения этой книги была очень медленной… Блейк всегда следил за своим опытом алхимии! Каждый раз, когда он полностью понимал небольшой отрывок, когда он проверял свой опыт снова, он обнаруживал, что его опыт алхимии немного увеличился! Если бы у Блейка был индикатор EXP на лбу, то, когда он зарывался в книгу… на лбу постоянно появлялось "+20".

20。+

Цифра "20" появлялась в разные моменты.

Так и было. Даже если для следующего уровня Мастерства Алхимии требовалось 100 000 EXP, это не займет много времени! Более того, чем больше Блейк читал, тем выше ставал его уровень алхимии. Чем выше стандарт, тем быстрее скорость обучения!

Эта рукопись, не смогла бы остановить Блейка надолго!

Кроме того, даже после выполнения задания. Нико Лемуар пожалел об этом. Он не хотел, чтобы Блейк смотрел на его собственную коллекцию книг. Блейк тоже ничего не потерял, потому что просто просматривая эту рукопись, он мог значительно улучшить свои знания алхимии!

Но… …

Вскоре Блейк снова зарылся в книгу. Потому что в рукописи Нико Лемуара была часть древних японских знаний. Эта часть древних японских знаний … случайно ещё не была освоена Блейком. Ему пришлось временно отложить рукопись. Сначала нужно было изучить волну древних японских…

Но это было нормально. Алхимия изначально связана с множеством предметов. У других были сотни лет опыта исследований.

Даже если Блейк был чрезвычайно талантлив, он не мог заниматься алхимией более месяца. Ему нужно было нагнать отставание! Это займет, по крайней мере, несколько месяцев!

Текущий капитан квиддичной команды Хаффлпаффа, Маркус Винсент, в этом году был на седьмом курсе. Вечером Блейк нашёл его на поляне квиддичного стадиона.

Маркус держал свою метлу на плече. Он внимательно осматривал письмо с рекомендацией. Оно не казалось поддельным?

Но в письме говорилось … крошка перед ним, это первокурсник, но новый член команды, который может летать со скоростью более 60 миль в час (100 км / ч) !?

Маркус смотрел на крошку перед ним. Он не отрывал от него взгляда, пытаясь разобраться. Если бы не то, что рекомендательное письмо было подписано профессором Спраут и профессором Дамблдором, без всяких оговорок, он бы уже выбросил его. Он бы выбросил эту крошку. Черт возьми, как он мог не знать старых метл в школе?

60 миль в час? Эти старые метлы — новые с завода. Он даже не знал, могут ли они летать со скоростью 30 миль в час!

— Ты!

— Иди со мной, пролети круг!

У Блейка не было другого выбора, кроме как пойти за ним.

На квиддичном поле игроки Хаффлпаффа уже ждали тренировки.

Там был и Седрик.

Он увидел, как Блейк появился на тренировочной площадке.

Он немного удивился.

— Что ты делаешь …

— Он новый игрок, которому специально разрешили вступить в нашу команду …

— Хм, я должен проверить его способности сначала!

Маркус ответил на вопрос Седрика, подавая метлу Блейку из метемного шкафа.

Но его слова заставили всех широко распахнуть глаза от удивления.

Седрик удивлённо посмотрел на Блейка.

— Ты действительно вступаешь в нашу квиддичную команду?

Блейк кивнул.

— Разве он не выглядит так, будто он на первом курсе?

Другой игрок спросил в шоке.

— Вот почему я сказал, что ему специально разрешили.

Маркус проворчал. Он почти сказал слова "через заднюю дверь".

Ну и что, если он прошёл через заднюю дверь.

60 миль в час?

Этот хваст … Неужели он должен быть таким преувеличенным?

Маркус поискал некоторое время.

Затем он выбрал метлу из метемного шкафа.

Эта метла выглядела немного новей, чем та, что была на уроке полёта.

— Вот она!

Маркус бросил метлу Блейку.

— Сначала пролети круг, дай мне посмотреть.

— Сделай всё что можешь.

Блейк засомневался.

Маркус скривил губы от недовольства.

Конечно, он прошёл через заднюю дверь.

В противном случае, почему он колеблется?

Он боится опозориться.

— Что?

— Ты не смеешь?

— Если ты не смеешь, то иди обратно.

— Будь хорошим мальчиком и подожди своего второго года.

Тогда ты сможешь участвовать в отборе игроков.

Блейк почесал голову.

— Нет …

— Ты только что сказал мне лететь со всех сил …

— Но если я буду летать со всех сил, метла не выдержит.

Маркус улыбнулся.

— Метла не выдержит?

— Ха-ха, не беспокойся!

— Метеор серия. Стиль немного старомодный.

— Но качество всё ещё гарантировано …

— Лети со всех сил!

Если метла сломается, я заплачу за нее!

Блейк немедленно улыбнулся, услышав это.

— Тебе не нужно, чтобы я тебя компенсировал?

— Ты должен был сказать мне раньше.

— Тогда я начну.

Блейк сказал, взволнованно держа метлу.

Они подошли к открытому пространству перед ними и приготовились взлететь.

Изначально его [Полет ] навык был готов прорваться к Базовому Мастерству.

Ему нужен был лишь ещё немного опыта.

Маркус заставил его пролететь два полных круга.

Это действительно подкладывало подушку, когда он был сонным!

Блейк внимательно взвесил летающую метлу в своей руке.

Он кивнул головой в удовлетворении.

Эта метла точно прослужит дольше, чем в то послеобеденное время.

Блейк взволнованно шагнул вперед.

Затем …

— Ура! (Отлично!)

Маркус стоял ближе всех к ней.

Он почувствовал сильный порыв ветра, пронесшийся мимо его лица.

Затем фигура Блейка исчезла!

— Куда она делась? — Маркус был ошарашен.

Почему он внезапно исчез?

— Капитан!

— Вверху! — Седрик указал на небо.

Маркус поднял голову.

Затем он увидел отображение, падающее с неба …

— Свист!

— Эй!

— Ты что, хочешь умереть?

— Поднимись!

Хотя Маркусу не нравилось, что Блейк прошёл через заднюю дверь.

Но он не хотел видеть, как этот младший умирает перед ним.

…

Именно в тот момент, когда Маркус готовился встать во внимание в тишине.

Так же, как и отображение, было готово достичь земли, фигура на метле

внезапно перевернулась.

Затем он ловко поднял метлу!

— Черт возьми!

— Финт Мински!

— Финт Мински на такой высокой скорости … Как это возможно!

— Как он может поднять этот большой инерцией?

Блейк пролетел над головами всех.

Ветер, который он принес с собой.

Он растрепал волосы Маркусу.

В это время.

Маркус ещё не знал, где они находятся.

Блейк действительно обладал чем-то?

— Блейк!

— Хватит!

— Спускайся!

— Блейк!

— Останови свою Божественную Способность …

Когда Блейк оказался перед Маркусом снова.

Глаза Маркуса были полны волнения!

С тех пор, как он вступил в школьную квиддичную команду на третьем курсе.

Он был вратарём.

Затем он стал капитаном на пятом курсе …

Хаффлпафф никогда не выигрывал квиддичный чемпионат!

В этом году уже был его последний год в школе.

Но теперь …

С Блейком!

В этом году у них действительно был шанс выиграть чемпионат!

… Кубок …

— В этом году мы должны выиграть чемпионат!

"Ты уверен в себе?!"

"да!"

"Громче!

Вы хотите играть в квиддич так тихо?"

"Мы уверены в себе!"

"Очень хорошо!

Очень энергично!"

"Мы должны выиграть чемпионат в этом году!"

http://tl..ru/book/110112/4117865