Глава 201

Мёрфи задаёт несколько вопросов, чтобы проверить математические способности Гермионы и Тома, и результаты не удивляют. Уровень их знаний соответствует четвёртому или пятому классу обычной начальной школы. Математические способности Тома немного выше, но всё равно на уровне учеников младших классов.

Это уже лучший результат среди британских детей. Если бы Гарри и Рон попытались, скорее всего, они бы не справились даже с умножением в пределах десяти.

— Вы двое должны будете подтянуть математику в будущем. Помимо прочего, вам нужно хотя бы понимать некоторые простые аналитические инструменты, — сказал Мёрфи. — Квантификация — это первый шаг в исследовании. Если что-то нельзя измерить, будет сложно провести глубокий анализ.

Гермиона немного опешила. Она редко не удовлетворяла учителей в учёбе. — Но, учитель, мы даже не закончили изучать некоторые простые заклинания. Не рановато ли начинать изучать сложную магию?

Это чувство разделяют многие юные волшебники. Всё-таки для детей первых и вторых классов начать заниматься магическими исследованиями слишком странно.

— Я не прошу вас чего-то достичь, — сказал Мёрфи, — но я надеюсь, что вы сможете научиться понимать и изучать идеи магии, исследуя неизвестное, а не просто следуя за тем, что говорят другие или читают в книгах.

Именно поэтому Мёрфи предпочитает учить детей с первого по четвёртый класс и отказывается от учеников старше пятого. Дети, проучившиеся в Хогвартсе четыре-пять лет, привыкли к методам наставничества школы, и их мышление, скорее всего, уже закрепощено, что делает изменение слишком хлопотным.

— Хорошо, вы двое подойдите сюда, — сказал Мёрфи, ведя двух детей к стойке.

На ней был треножник с закреплённой на нём палочкой. Кончик палочки был направлен на цель в метре от неё.

За треножником был колючий забор с силуэтом человека, и на нём было установлено множество странных ящиков.

— Это портативный тестер магии, — указал Мёрфи на ящики. — Мне потребовалось много усилий, чтобы сделать их работоспособными в Хогвартсе.

Магическая энергия вокруг Хогвартса очень сильно колеблется, и чем сложнее электроприборы, тем менее они пригодны. Мёрфи долго изучал эти магические тестеры, прежде чем они смогли нормально функционировать в условиях высокой концентрации магии.

Просто замена электричества магической энергией годится для обычных электроприборов, но для оборудования вроде магического тестера, требующего высокой точности, стабилизация магической энергии проще, чем сделать устройство более устойчивым к магии.

Пока он говорил, Мёрфи достал старую камеру и направил её на стойку.

По той же причине современные камеры было трудно использовать в Хогвартсе, поэтому он был вынужден прибегнуть к этой старой, громоздкой камере с подсветкой.

— Эта камера используется для съёмки этих портативных магических тестеров, — объяснил Мёрфи. — Когда мы проведём эксперимент, нам нужно будет контролировать состояние всех магических тестеров одновременно. Здесь их десятки. Глазам сложно мгновенно различать и записывать их, поэтому я сначала фотографирую, а потом записываю по одному.

Увидев, что они всё ещё выглядят озадаченными, Мёрфи немного подумал и объяснил:

— Этот набор используется для тестирования магического эффекта палочки.

— Я хочу сначала понять принцип работы палочки, а затем приступить к её изготовлению.

— Вас удивляет? Волшебники и магические существа обладают магической силой, но магические существа не нуждаются в палочках, в то время как волшебники нуждаются. Конечно, не все волшебники. Говорят, что некоторые иностранные волшебники не используют палочки.

— Но в целом, мы волшебники не можем использовать многие заклинания без палочки. Меня интересует, какую роль играет палочка в этом.

— Вы двое что-нибудь предположили по этому поводу?

Гермиона и Том покачали головами. Они только что вошли в мир волшебства, и все использовали палочки, поэтому они приняли это как должное и никогда не задумывались, почему.

Это также причина, по которой каждый год в школу поступают юные волшебники из магловских семей, но они всё ещё не могут привнести научный подход в мир волшебства.

Они слишком юны, когда поступают в школу, и их мировоззрение легко меняется. Когда они сталкиваются с совершенно незнакомым полем, они естественно следуют за тем, что говорят другие.

Поэтому Мёрфи, парень, пришедший в Хогвартс с душой взрослого магла, является исключением.

— Ладно, — кивнул Мёрфи и подбодрил, — давайте не будем делать научных выводов, просто предположим. Что это свойство палочки вам напоминает?

Том нахмурился и не знал, что ответить, но Гермиона подумала и подняла руку: — Учитель, это немного похоже на антенну.

Глаза Мёрфи загорелись: — Неплохо! Очень хорошо! Очень хорошо!

— Ваша идея точно совпадает с первым предположением учителя!

— Посмотрите на внешний вид палочки, а также на её способность усиливать магическую силу волшебника, разве это не магическая антенна?!

— Отлично, мисс Грейнджер, теперь у вас есть важное качество, чтобы стать исследователем, способность к ассоциации.

— Законы и правила всех вещей в мире взаимосвязаны и похожи. Способность к ассоциации — это соединить две вещи, которые могут быть не одинаковы по своей природе, но имеют некоторые сходства, и использовать законы тех вещей, которые мы знаем, для раскрытия неизвестного.

— Способность к ассоциации, то есть корреляционное предсказание, — это волшебный инструмент для исследователей, чтобы решать сложные задачи.

— Так называемое исследование — это, по сути, процесс наблюдения за вещами, обобщения, корректировки, повторного наблюдения, повторного обобщения и корректировки. Самое важное в обобщении правил — это, проще говоря, предположение.

— Мы предполагаем, что яблоко упало на землю из-за гравитации, мы предполагаем, почему свет имеет дифракционный эффект, потому что он волна, и т.д. Все законы основаны на предположениях, а ассоциация — это хороший метод предположений.

Гермиона покраснела от похвалы, но всё же удивилась: — Но, учитель, то, о чём вы говорили, похоже на метод, используемый маглами для изучения науки. Может ли он также использоваться для изучения магии?

Мёрфи кивнул: — Да, это тот же метод. Что вы думаете, что такое наука? Что такое магия? В чём разница между ними?

Этот вопрос поставил маленькую девочку в тупик. Она нахмурилась и крепко подумала, но Мёрфи не прерывал и терпеливо ждал.

Через некоторое время Гермиона, казалось, что-то вспомнила: — Я слышала, как учитель в школе сказал, что наука материалистична и должна следовать правилам, а духовные вещи называются магией. Разве это не разница между ними?

Это, вероятно, то, что её учитель в школе маглов сказал.

— Учитель, вероятно, просто привёл метафору, — сказал Мёрфи. — Так называемый идеализм и материализм — это, по сути, философские концепции, способы взглянуть на мир. Материализм означает, что сущность мира — это материя, а сознание возникает из материи, идеализм означает, что сущность мира — это дух, а материя — это продукт духа.

— То, что учитель сказал, наука материалистична, означает, что наука предлагает материалистический взгляд на мир. Но на самом деле более важным атрибутом науки является то, что это набор методологии, набор методов для понимания мира.

http://tl..ru/book/114457/4413591