Глава 140

Было невозможно для него отомстить с помощью Зеленой змеиной банды.

На самом деле он был очень непостоянным человеком, который дорожил своей жизнью.

В противном случае он бы не сбежал, увидев, как его брат умер на месте.

У него не было много мыслей о мести Лу Пиню, потому что он знал, что с силой Лу Пиня он сейчас ничего не может поделать.

Конечно, если бы он мог затоптать Лу Пиня до смерти, он не пощадил бы его.

Сейчас он мог только оставлять комментарии и проклятия под рекламой Лу Пиня.

«Этот парень выглядит действительно чертовски отвратительно».

«Этот человек ничего не знает!»

[Ваша учетная запись заблокирована администратором.]

Увидев, что его аккаунт заблокирован, Ли Тянчэнь выругался и убрал свой телефон.

«Тянчэнь! Иди сюда! Глава зала зовет тебя!» Зеленая змеиная банда была одной из крупнейших подпольных банд в городе Биньхае.

«Иду!»

Смерть брата, жизнь должна продолжаться.

Однако он скрыл свою обиду в глубине души.

Лу Пин и Лу Ю приготовили еду своим родителям. Без Хуан Сяоци атмосфера дома была намного более расслабленной.

Гости в конце концов остаются гостями.

Когда приходят гости, люди всегда ведут себя по-другому.

В эти дни отец и мать Лу Пина занимались самосовершенствованием, и их уровень самосовершенствования повысился.

За обеденным столом все были очень счастливы.

Для Лу Пиня это было очень хорошо.

Его семья понемногу становилась лучше.

Жизнь была скучной и однообразной, и люди боролись за выживание. Им приходилось полагаться только на надежду, чтобы выжить, и теперь ситуация изменилась к лучшему.

Несколько дней спустя в школе Лу Пин посмотрел на детей в своих классах и задумался.

Все шло слишком быстро. Эти дети прогрессировали слишком быстро.

В последнее время он даже начал уменьшать силовые тренировки для детей.

Вместо этого он сосредоточился на обучении детей использованию собственной силы в базовом фехтовании.

По оценке Лу Пиня, результаты фехтования этих детей, вероятно, достигнут стандарта менее чем за два месяца.

Как учитель, Лу Пин был очень доволен.

Он также был очень счастлив.

Но он просто чувствовал, что что-то не так!

Было бессмысленно, чтобы у детей в его классе внезапно увеличились поток Ци и кровь.

Но как бы Лу Пин ни думал об этом, он не мог этого понять.

На самом деле, Лу Пин был не единственным, кто не мог этого понять. Другие учителя тоже не могли понять.

Очевидно, что многие учителя следовали методам обучения Лу Пиня и копировали их. В конце концов, поток Ци и крови детей в классах Лу Пиня резко возрос и увеличился.

Но дети в их классах совсем не улучшились.

Также было много людей, которые подозревали, что дети в классе Лу Пиня принимали таблетки.

Однако таблетка, которая могла бы так долго укреплять Ци и кровь, была определенно чем-то, о чем могли только мечтать большинство последователей. Даже если бы они находились на стадии очищения Ци, это все равно было бы очень дорого.

Не говоря уже о том, чтобы достать таблетки для 30 детей! Кто мог себе это позволить?

Если бы это была всего пара детей, можно было бы заподозрить, что Лу Пин тайно что-то делает, но их было слишком много.

Более того, сколько бы раз они ни спрашивали учеников, они получали от них только один ответ!

«Господин Лу нас хорошо научил!»

Слушая все эти слухи, даже Лу Пин засомневался в себе.

«Неужели это действительно потому, что я хорошо их учил? Это бессмыслица. Даже если бы я это сделал, эффект не должен был бы быть таким нелепым».

На самом деле Лу Пин тщательно проанализировал это. Компоненты ударного значения базового фехтования зависели от трех условий.

Во-первых, рост истинной Ци детей привел к увеличению силы их удара.

Во-вторых, физический рост и силовые тренировки детей привели к усилению их собственной силы.

Третье — они постепенно созрели в использовании силы и довели свою собственную мощь до максимального уровня.

Эти три пункта были составными элементами общей ударной силы базового фехтования.

Фактически, Лу Пин с самого начала отказался от начала роста истинной Ци.

Он поставил основное внимание на второе условие.

Причина была проста. Прибавка истинной Ци была не тем, во что он мог вмешиваться.

Однако с учетом того, что сила детей быстро возрастала, Лу Пин не продолжал увеличивать их силу до предела.

Вместо этого он сместил акцент на третье условие.

Это произошло потому, что для инструктора фехтования навык фехтования студента сам по себе был тем, что ценил Лу Пин.

Однако на данный момент сила детей увеличивалась слишком быстро.

Лу Пин понял, что если он продолжит следовать этому прогрессу, то сможет выполнить стандарты до того, как дети полностью овладеют основами базового фехтования!

Поэтому он решил сосредоточиться на основной цели обучения основам базового фехтования

Лу Пин надеялся, что сможет быстро привести студентов к выполнению стандартов, но ему все еще нужно было обучать их правильно и не просто полагаться на грубую силу, чтобы соответствовать стандартам.

В ходе этого процесса дети из класса 21 завершили тренировку рубящего удара с шагом вперед!

«Динь-дон! Поздравляем хозяина! Дети из класса завершили обучение рубящему удару с шагом вперед. Их понимание фехтования усилилось, а сила их тел увеличилась. Хозяин получил искусство побега «Конец света близко под рукой».

Дети в классе, наконец, завершили свое обучение.

Глядя на бегающих по классу детей, владеющих приемом, Лу Пин закрыл лицо.

После занятий Лу Пин снова получил системное уведомление. После этого класса Лу Пин также снова поднялся на уровень.

«Динь-дон! Поздравляем хозяина с повышением уровня. Вы получили новый навык пути учителя, и он был предназначен к усилению. Теперь хозяин может выбрать одного студента в качестве цели, и цель сможет быстро обучиться. Быстрое обучение также повлияет на тело хозяина.»

http://tl..ru/book/73809/3819540