Глава 140. Она потрясла публику! Их лица распухли.

– …

Весь элитный класс мгновенно погрузился в тишину.

Улыбка Чжун Чживан застыла. Её тело как будто окаменело, в ушах загудело, а голова внезапно наполнилась кровью, как будто вот-вот взорвётся. В классе и в коридорах многие ученики оглядывались. На Чжун Чживан было устремлено так много глаз, что девушка почувствовала себя клоуном, выставленным на всеобщее обозрение.

– Хм? – Молодой человек не получил ответа, поэтому снова спросил: – Извините, кто ученица Ин Цзыцзин? Я профессор Императорского Столичного Университета, мне нужно кое-что с ней обсудить.

Это предложение потрясло всех учеников элитного класса.

Профессор Императорского столичного университета лично приехал в Цинчжи ради Ин Цзыцзин? Что за шутка.

– Профессор

Неправильно, неправильно! – Подбежал руководитель группы физики: – Профессор Цзо, вы поторопились уйти, поэтому у меня не было возможности сказать вам, что этот ребёнок не из элитного класса.

Я уже стар, но мне приходилось сравнивать свою физическую силу с этим молодым человеком.

– Она не из элитного класса? – Молодой профессор был очень удивлён: – Разве эти экзаменационные работы составлялись не для элитного класса?

– Профессор Цзо, это долгая история. Руководитель группы физики вытер пот: – Этот ребёнок болен и не пришёл сегодня в школу. Давайте пойдём в кабинет директора и неторопливо всё обсудим.

Молодой профессор кивнул и последовал за руководителем группы физики.

Они полностью проигнорировали Чжун Чживан, которая стояла рядом с ними. Её губы сильно задрожали, лицо побледнело, и, наконец, она проявила некоторую хрупкость. Сильное чувство унижения заставило девушку заплакать навзрыд.

– Богиня Чжун, не грусти. – Некоторые мальчики не могли видеть её такой, поэтому они бросились её утешать: – Это не имеет большого значения. Возможно ли, что ты не сможешь поступить в Императорский Столичный Университет?

На самом деле большинство учеников элитного класса Цинчжи в последствии поступали в Императорский Столичный Университет. В противном случае профессора не стали бы специально для них готовить экзаменационные работы.

Было бы лучше, если бы эти слова не были произнесены, потому что, услышав их, Чжун Чживан ещё больше расстроилась. Она крепко сжала ремешок своей школьной сумки, опустила голову и убежала.

В ту ночь школьный форум Цинчжи взорвался. Все обсуждали, что этот промежуточный экзамен был несправедлив.

[Честно говоря, тот факт, что Ин Цзыцзин получила полные баллы на экзамене, совершенно не похож на правду. Мой второй брат с физического факультета Императорского Столичного Университета. В прошлом году его специально завербовали. Однако даже он смог ответить только на половину факультативных вопросов. Так как Ин Цзыцзин смогла ответить на все? Тск.]

[Я больше не могу этого выносить. Весь день ученики ходили и восхваляли её! Знают ли они, кого восхваляют? Она явно списывала! Если бы у меня были ответы, я бы тоже получил высокие баллы.]

[Все могут видеть, насколько плохими были предыдущие оценки Ин Цзыцзин. Если мне скажут, что в этот раз она не списывала, чтобы сохранить своё лицо, я не поверю.]

[Хуже всех пришлось элитному класса, а самая несчастная – Богиня Чжун. Если бы Ин Цзыцзин не списывала, Богини Чжун не заняла бы такое низкое место в рейтинге.]

[Мне жаль Богиню Чжун.]

[Душа болит +1.]

[Душа болит +10086]

Ниже отметилась группа людей, которым понравился этот пост.

Школьный форум был анонимным, и никто не знал, кто автор сообщений, это делало многих учеников ещё более беспринципными. Особенно некоторые представители элитного класса. На этот раз итоговый рейтинг вызвал у них сильное негодование.

[Я уже отправил письмо с жалобой на почтовый ящик директора. Когда появятся результаты, Ин Цзыцзин придётся уйти из школы.]

[Существует ли шаблон для письма с жалобой? Я тоже его пошлю. Сила в количестве.]

[Так много людей этого хотят? Тогда я непосредственно опубликую его на форуме.]

Чжун Чживан, естественно, была одним из выступавших на форуме, но она была озадачена тем, почему ученики 19-ого класса ничего не предпринимали. Обычно они всегда выходили на защиту своих одноклассников. В итоге девушка так и не дождалась каких-либо действий от учеников 19-го класса. Вместо этого на следующее утро на официальном сайте школы появилось объявление.

[В связи с этим промежуточным экзаменом и после обсуждения с заинтересованным учеником. В 2 часа дня 8-го числа этого месяца в актовом зале школа проведёт сессию вопросов и ответов. Любой, кто не согласен с результатами промежуточного экзамена, может принять в этом участие.

Школа получила все письма с жалобами. После того, как сессия вопросов и ответов закончится, они будут наказаны в соответствии с правилами школы.]

Бай Шаоши и Хе Сюнь, а также несколько других учителей, которые обвиняли Ин Цзыцзин в списывании, напрямую получили уведомления из отдела административных вопросов. Их уведомили, чтобы они подготовили вопросы, которые они хотели бы задать.

Хе Сюнь посмотрел на это объявление, и его брови поползли вверх. Наконец он почувствовал себя немного лучше.

Если всё это будет происходить на публике, то Ин Цзыцзин будет вынуждена отвечать сама, никто не сможет ей помочь. Под пристальным вниманием стольких людей, если кто-то попытается это сделать, то будет мгновенно разоблачён.

Цинчжи всегда очень сурово наказывала за списывание на экзамене. Таких учеников немедленно исключали, даже если у них была поддержка. Но Ин Цзыцзин сама во всём виновата, она не может винить других.

Хе Сюнь закрыл уведомление и начал готовить вопросы.

На следующий день.

С самого утра у учеников не было настроения идти на занятия, потому что они ждали дневной сессии вопросов и ответов. Это был первый случай в истории Цинчжи, когда такой метод использовался для проведения строгого расследования мошенничества. Заранее подготовленных вопросов не было, а значит Ин Цзыцзин никак не сможет скопировать ответы, не так ли?

Ученикам 19-го класса тоже ждали этого с нетерпением. Наконец дождавшись полудня, они купили бургеры и отправились прямо в зал, чтобы занять лучшие места.

– Будут ли проблемы? – Нахмурившись, спросил Цзян Ран. – Я слышал от учеников международного класса, что учитель Хе подготовил ряд научных вопросов из университетской программы.

– Ха! Не стоит из-за этого волноваться. Это бесполезно, даже если он подготовит вопросы из программы для аспирантов. – Сю Юй пожала плечами: – Ты знаешь, какую книгу папа Ин читала последней? Квантовая механика! Дома я проверила и узнала, что учёные всё ещё изучают эту область.

Цзян Ран:

– …

Мне не стоило высовываться.

– Когда всё это закончится, именно группа учителей и учеников, которая писала жалобы, получит громкие пощёчины. – Сю Юй развела руками. – Давайте просто посмотрим шоу.

Ещё не было двух часов, а зал уже наполнился людьми.

Руководитель группы физик зарезервировал место в первом ряду для молодого профессора Имперского Столичного Университета, чтобы он мог наблюдать.

– Учителя в вашей школе сумасшедшие? – Молодой профессор указал на ряд кресел в центре зала: – Ответ этой маленькой девочки гораздо более лаконичен, чем ответ, который дал я. Как она могла его списать?

Руководитель группы физики тоже был в недоумении. Он покачал головой и сказал:

– Профессор Цзо, я тоже не знаю. Я говорил им об этом, но они мне не поверили.

Молодой профессор снова и снова качал головой:

– Какие поверхностные люди.

– Почему Ин Цзыцзин до сих пор не пришла? – Заняв своё место, Бай Шаоши подправляла макияж. Она усмехнулась: – Только не говорите мне, что она слишком напугана?

Я специально подготовила много сложных вопросов. На некоторые из них даже я сама не могу ответить.

– Если она не придёт, её сразу же исключат. – Хе Сюнь выглядел равнодушным: – Результат всё равно не изменится. К нам это не имеет никакого отношения.

– Это правда. – Бай Шаоши снова усмехнулась: – Но она смелая, раз осмелилась отвечать на вопросы на публике.

Если это не самоубийство, то что это?

– Чживан, Ин Цзыцзин, должно быть, сказала это, не подумав, а прийти она не осмелится. – Лу Фан как всегда пытался выслужиться: – Просто подожди, если в два часа она всё ещё не появится, это значит, что она признаёт свою вину, и первое место снова будет твоим.

Чжун Чживан рассеянно кивнула. Волнение в её сердце не могло быть подавлено.

Ровно в два часа, под всеобщим вниманием, девушка, как и обещала, вошла в зал. Ин Цзыцзин окинула взглядом всех присутствующих, а затем села на специально приготовленное для неё место. Напротив неё сидели семь или восемь учителей, в том числе Хе Сюнь и Бай Шаоши.

Битва предстояла нешуточная.

Ин Цзыцзин ничего по этому поводу не сказала, но кивнула:

(Я искренне надеюсь, что среди читателей нет физиков, химиков, биологов и математиков… Я понятия не имею, о чём дальше пойдёт речь!!!)

– Начинайте спрашивать.

– В последнем вопросе по физике ты использовала глубокие знания специальной теории относительности. – Глаза Хе Сюня были холодными, а тон саркастичным: – Ты знаешь, что такое специальная теория относительности? Какова будет окончательная идея этого вопроса?

Факультатив 3-4 по физике просто кратко и очень поверхностно рассказывает о теории относительности. Большинство учеников не знают, как ею пользоваться.

– Теория пространства-времени и гравитации. – Ин Цзыцзин нахмурилась: – Я использовала не только теорию относительности, но и квантовую механику. То, что вы видели в ответе – это не просто теория относительности, это деформация.

Услышав это, выражение лица Хе Сюня напряглось, и он почувствовал себя так, словно прилюдно получил пощёчину.

Я действительно этого не видел.

Девушка говорила спокойно, не быстро, не медленно:

– Решение этого вопроса состоит в том, чтобы сначала ввести несколько переменных…

Цзян Ран чувствовал, что он слушает Книгу Небес. У него кружилась голова.

(О как я его понимаю!!!)

Книга Небес – метафора для слов, которые трудно понять или прочитать.

С другой стороны, улыбка постепенно исчезла с лица Чжун Чживан, и оно позеленело. Девушка не могла усидеть на месте.

Я совершенно не понимаю, о чём говорит Ин Цзыцзин. Теорию относительности я изучала более глубоко, но квантовую механику?

Увидев, что Хе Сюнь растерялся, лицо Бай Шаоши похолодело, и она сразу же спросила:

– Биология. В ответе на факультативный вопрос, ты писала о рекомбиназной системе cre-loxp. Насколько я знаю, эта система токсична, и проникновение фиолетового и синего света в ткани оказывает негативное влияние. В вопросе есть слово «эффективный», так почему ты не использовала эту систему??

– Не так давно один отечественный университет разработал рекомбиназную систему cre-loxp с низкой токсичностью, высокой пространственно-временной специфичностью и сильным проникновением в ткани. Пожалуйста, в следующий раз сделайте домашнюю работу.

Бай Шаоши была так сильно подавлена, что не могла дышать. Её лицо то бледнело, то краснело.

После этого положение остальных учителей было ненамного лучше. В частности, один из них предположил, что некоторые слова в английском сочинении Ин Цзыцзин не были чисто английскими и использовались для демонстрации её навыков.

Ин Цзыцзин сделала глоток воды, прежде чем ответить:

– В английском языке всё ещё используется немало латинских слов. Если вы их не видели, это не значит, что их нет. Пожалуйста, вам стоит повысить свою квалификацию.

Учитель английского покраснел от гнева:

– Но это был промежуточный экзамен, как ты могла использовать латынь? Что делать, если учитель не сможет тебя понять?

– Хм. – Ин Цзыцзин кивнула: – Я использовала очень распространённые слова. Если учитель не может их понять, то это потому, что у него недостаточно образования. Учитель Дэн может это понять, значит всё в порядке.

Учитель Дэн сидела внизу. Когда она это услышала, то кивнула:

– Это действительно распространённые слова, их можно использовать. Местные жители тоже ими пользуются.

– …

Люди внизу сошли с ума.

– Сестра Юй! – Сидящий рядом с ней младший брат крепко схватил её за плечо: – Я вдруг захотел жениться на папе Ин. Она такая красивая.

Цзян Ран пнул его ногой и усмехнулся:

– Ты хочешь стать старше меня на поколение?

Младший брат поник.

Сегодня все присутствующие стали свидетелями настоящей словесной битвы.

– Профессор Цзо, успокойтесь, успокойтесь. – Руководитель группы физики крепко прижал молодого профессора к себе: – В такое время вы не можете торопиться. Разве вы не помешаете ребёнку?

Молодой профессор неохотно согласился.

Учитель китайского языка, которого притащили, чтобы заполнить пустое место, беспомощно спросил:

– Так почему же ты не написала эссе? Поскольку ты хорошо знаешь классическую китайскую литературу, твои литературные способности должно быть очень сильны и проблем с написанием эссе у тебя быть не должно, не так ли?

Ин Цзыцзин некоторое время молчала:

– Слишком много слов, мне было лень.

Учитель китайского языка:

– …

Группа учеников разразилась смехом.

Она не написала эссе, но всё равно заняла первое место, разве это не извращение?

Губы Хе Сюня были плотно сжаты, а кадык ходил ходуном. Он явно был сильно потрясён.

Ин Цзыцзин спросила:

– Вы закончили со своими вопросами?

– …

В зале мгновенно воцарилась тишина.

О чём ещё они могли спросить? К тому же, чем больше они спрашивали, тем больше теряли лицо. Особенно те ученики, которые отправляли жалобы. Они даже ответы на вопросы понять не могли.

Откинувшись назад, Ин Цзыцзин приняла более удобную позу. Однако, все её действия всё ещё были очень элегантными.

Профессор Императорского Столичного Университета сидел внизу. За исключением Хе Сюня и задающих вопросы учителей, остальные учителя Цинчжи вели себя очень сдержано. Все они были так же расслаблены, как и Ин Цзыцзин.

– Это хорошо. – Ин Цзыцзин медленно подняла глаза. – Теперь моя очередь спрашивать.

http://tl..ru/book/56599/2577042