Глава 70

Наконец-то семестр подошёл к концу, юные волшебники выстроились в очередь, чтобы сесть на поезд домой, и Хогвартс на время опустел наполовину.

Тишина раннего утра после снежной бури полностью окутала замок. Феликс бродил по замку и изредка встречал других юных волшебников, но он не чувствовал себя скучно, а наоборот, ощущал глубокий покой.

Он выбрал уединённое место возле замёрзшего чёрного озера, сотворил магией качалку и удобно устроился на ней. Легким щелчком пальцев над его головой вспыхнуло яркое синее пламя.

Феликс вынул из кольца книгу и читал её с большим интересом. В его руках был "Рэвенкловский манускрипт (Том II)". Последующие поколения собрали материалы, оставленные Ровеной Рэвенклой, и разделили их на двенадцать томов по разным категориям.

Второй том содержал дневниковые записи Рэвенклой и не касался конкретных магических знаний. С его точки зрения, это было наполнено множеством туманных, поэтических бредней.

Случайный отрывок —

Камень превратился в птицу, чирикающую. Через горы и озёра она принесла маргаритки с красных равнин.

Феликс: "…" Трудно понять, в каком состоянии находилась мисс Рэвенкло в то время.

Феликс также знал, что Рэвенкло была воспитана как дворянка в детстве. У неё было семейное происхождение и особое предпочтение к поэзии.

Но были ли в то время известные поэты?

Феликс немного почесал голову. Он знал, что четыре основателя Хогвартса были активны в Средние века, но поэзия той эпохи, казалось, неотделима от категории религиозных гимнов.

Он продолжил читать —

Река сказала мне, о Творец, ты дал мне разум, но не дал тела. Однажды я растворюсь в океане.

Феликс: "…"

Подумав, он решил, что это всё же довольно художественно, по крайней мере, непостижимо для понимания.

Он не стал задумываться над мелкими словами и правдой в них, а быстро пролистал страницы, словно глотая финики. Меньше чем за полчаса, он дошёл до конца.

"Тск!" Феликс прикусил губу, не зная, что сказать.

Разве ты не заслуживаешь изучать магию, если у тебя нет способности к литературному восприятию?

Он просто лежал на стуле, глядя на озеро, покрытое льдом и снегом вдали, и вспоминал знания, которые он получил из дневника за последние дни. Глазами он мог полностью отличить, какая часть была ему более полезна. Хотя дневник окутывал его во всё возможное, и даже пытался передать ложную информацию, неважно, с чем он сталкивался, он всё ещё не покинул школу и был во всех отношениях очень незрелым.

В этом смысле Волдеморт был немного похож на него в прошлом. Они оба использовали "внешние силы", чтобы принудительно улучшить свои способности в одном предмете, чтобы достичь уровня, далеко превышающего уровень сверстников.

Но когда дело касалось понимания и постижения магии, это было все ещё слишком поверхностно.

Если ты не достигнешь определённой высоты, у тебя не будет соответствующего опыта.

Феликс чувствовал, что большинство волшебников проводят всю жизнь, изучая чужие магии, не делая никаких улучшений. Не потому, что они не хотят, а потому, что не могут.

"Подожди, кажется, я что-то придумал." Феликс вдруг вскочил, "Птица, река, Творец, магия, сознание…"

Феликс быстро открыл "Рэвенкловские манускрипты (Том II)", перелистнул на одну из страниц и взглянул на знакомые слова —

"Камень превратился в птицу, чирикающую. Через горы и озёра она принесла маргаритки с красных равнин."

Имеет ли смысл рассматривать эту маленькую поэму как истинное свидетельство собственного опыта Рэвенклой?

Первое предложение, несомненно, было Трансфигурацией, возможно, мисс Ровена Рэвенкло, понадеявшись однажды, превратила камень в красивую птицу.

Что говорит второе предложение?

Рэвенкло использовала магию, чтобы контролировать её, чтобы издавать звуки? Феликс покачал головой, обратившись к содержанию последних двух предложений, эта легендарная птица явно пролетела большое расстояние и принесла маргаритовую цветочку.

Это не то, что может сделать Трансфигурация.

Возможно, Рэвенкло дала ей какое-то "качество", такое как жизнь, душа, или что-то подобное, так что она всё ещё сохраняла определённую степень автономии после выхода из зоны действия заклинания.

Он вдруг вспомнил часть своего разговора с Шляпой-Разделителем в тот день —

"Шляпа-Разделитель, помнишь, как ты родился?" — спросил он её в уме.

"Конечно, о, я помню это хорошо," — она ответила тактично, а затем грязная, потрепанная шляпа спела в его сознании.

"Это было более тысячи лет назад,

Я только что был сплетён в форму.

Есть четыре известных волшебника,

Клятва воспитывать юных волшебников до совершенства.

Эти четыре великих волшебника,

Талант ценится по-разному.

Это был Гриффиндор, кто понял это —

Он снял меня с головы.

Великие четыре влили в меня идеи,

Отныне я выбираю и оцениваю!"

…

После того, как Шляпа-Разделитель получила идеи Великих Четырёх, она почти стала независимой живущей сущностью.

Как это похоже на маленькую птицу, которая перелетела через горы и озёра и принесла маргаритовую цветочку!

В чём ключ? Это автономия. Они все демонстрируют сильную автономию, как настоящая жизнь, они могут принимать решения самостоятельно и выполнять сложные действия, когда они выходят за пределы магии.

Как достичь этой автономии магическим путём?

Убрав области "жизни" и "души", которые он совсем не мог коснуться, Феликс быстро придумал способ, которым он мог бы достичь — введение памяти.

Он как раз получил эту часть знаний из дневника.

Феликс взмахнул своей палочкой и заставил камушек размером с ладонь лететь перед ним, а затем он коснулся камня своей палочкой, который быстро превратился в изящного маленького стрижа.

Но если внимательно рассмотреть, можно обнаружить, что глаза этого стрижа очень жёсткие, как у куклы, и каждое движение требует руководства палочкой.

Далее Феликс смоделировал короткую память "Стрижа" в своём уме. Он коснулся своего лба палочкой и вытащил серебряную, мерцающую нить.

Феликс вложил эту ложную память в тело Стрижа и, опираясь на знания, которые ему дал дневник, соединил их вместе.

Он максимально упростил этот шаг, просто чтобы проверить свои мысли.

Под его взглядом глаза Стрижа стали очень умными. Без его контроля он замахал крыльями и неуклюже полетел.

Но в следующую секунду он шлёпнулся головой в снег, оставив только свои две ноги, извивающиеся.

Феликс вытащил его, и Стриж неуклюже пробирался через снег с прыжком, будто воробей, ища корм в снегу — это было из-за того, что его память была слишком плохой.

Но он внимательно смотрел на маленького парня перед собой.

Почти через две-три минуты из тела стрижа вышли нити серебряного тумана — ложная память рассеялась.

Он вернулся к своему тупому состоянию.

Феликс взмахнул палочкой и превратил его обратно в камушек, погрузившись в раздумья.

http://tl..ru/book/103501/4417442