Глава 92

Тот, кто поднял вопрос, была Ни Еии. Она не присутствовала во время последнего нападения, и для кого-то, кто полностью сосредоточен на улучшении собственных боевых навыков, было очевидно, что она не очень старательна в теоретических уроках, преподаваемых в классе.

"Разве вам не рассказывали об этом учителя в Академии Лейтона?" Снова вмешивалась средневозрастная женщина из Психической Церкви, и она опустила капюшон своего плаща, чтобы показать очень обычное и непримечательное лицо, которое выглядело так, будто ему около 40 лет. "Если они собираются начать масштабное психологическое вторжение, они найдут сильного адаптера, чтобы затянуть всех в их психологический мир, но из-за большого количества людей, которые будут затянуты в психологический мир сразу, фундаментальная структура этого психологического мира изменится. Воспоминания каждого ученика школы повлияют на психологический мир, так что окружение психологического мира будет бесконечно приближаться к реальности."

Женщина катила глаза на группу из ломбарда, когда говорила, и она стала еще более убеждена, что это просто группа студентов, которые не знают даже самых базовых общих знаний, и что их отправили сюда Мей только для того, чтобы дополнить численность.

Представитель южного конгресса мог видеть, что две стороны снова собираются начать спорить, и он торопливо вмешался: "Ученики начальной школы Mirror Lake участвовали в множестве пожарных тренировок в прошлом, и как только они услышат пожарную сигнализацию, они организованно эвакуируются к Mirror Lake. Внутри здания школы есть четыре уровня, предназначенные для классных комнат. Мы назначим по одному человеку для защиты каждого уровня, а затем соберем всех учеников у озера, чтобы защитить их всех в одном месте."

Адам считал это довольно разумным планом, но в то же время казалось, что с ним что-то не так.

Прежде чем Адам смог точно определить, что не так с планом, Ни Еии задала очень хороший вопрос.

"Конечно, будет трудно защитить всех учеников, если они будут разбросаны повсюду, но если мы соберем их вместе, только для того, чтобы противник нанес мощный масштабный удар, не приведет ли это к еще большим жертвам?"

"Не беспокойся об этом, я хранительный класс адаптера!" вмешался представитель северного конгресса. "Моя способность заключается в создании защитного барьера, который может охватить большую площадь и защитить все внутри барьера."

"Хорошо, в таком случае, это кажется хорошим планом."

Увидев, что их союзник уже высказался, Адам больше не имел возражений против предложенного плана действий.

После обсуждения Адаму и его друзьям было назначено четвертый этаж. Конечно, женщина из Психической Церкви не была убеждена, что Адам и его друзья справятся с задачей, поэтому она добровольно также была назначена на четвертый этаж.

Шэй возразил против этого предложения, но его отклонили.

В конце концов, в Психической Церкви было больше представителей, и они боролись за свою честь. Вспышка психологических мутантов была прямым результатом их халатности, и если бы они позволили этим психологическим мутантам причинить больше смерти и страданий, то общественное давление на Психическую Церковь было бы бесконечно усилено.

После всех этих приготовлений Адам и другие отправились на четвертый этаж и начали изучать его планировку.

В это время дня все ученики все еще как обычно посещали занятия, и после осмотра здания Адам имел приблизительное представление о его планировке.

"С первого по четвертый этажи полностью состоят из классных комнат, а выше расположены офисные и административные помещения. Четвертый этаж, который мы охраняем, является самым высоким этажом учебного зоны, и на этом этаже всего 17 классных комнат. Из-за того, что мы будем эвакуировать детей под предлогом пожарной тренировки, никто не будет пользоваться лифтами. Вместо этого все пойдут через этот пожарный выход."

Адам указывал на лестницу внизу, когда говорил.

Лестница была довольно широкой и соединяла четвертый этаж с нижними этажами.

"Если у тех психологических мутантов еще осталось немного логики и они не совсем сошли с ума, то есть большая вероятность, что они выберут это место для атаки. Ведь все ученики будут собираться на проходе, ведущем к пожарному выходу, так что если мы подвергнемся атаке, мы должны быть особенно бдительны."

"Что за ученик, как ты, ходит вокруг и ведет себя как взрослый? Ты думаешь, что это игра?" Все остальные в группе уже привыкли следовать распоряжениям Адама, но это не относилось к новичку. "Я действую самостоятельно."

Этим новичком была никто иной, как средневозрастная женщина из Психической Церкви, и только что было установлено, что ее имя Орстер.

Единственная причина, по которой она присоединилась к этой группе, заключалась в том, что она не доверяла этим студентам справиться с их задачей, поэтому она естественно не хотела подчиняться инструкциям Адама и настаивала на действии самостоятельно.

После завершения необходимых приготовлений Адам больше не разговаривал с Орстер. Напротив, Шэй все еще иногда спорил с ней. Между тем, Ни Еии медитировала в преддверии потенциального боя, а Хук уже достал свое видеооборудование и готовился к съемке для своего следующего вирусного видео.

Интернет здесь уже контролировался, и все коммуникационные сигналы отправлялись в центр данных для проверки.

Время медленно проходило, пока все ждали приближения бури.

Они ждали до тех пор, пока не приблизилось окончание школьного дня, но все еще не было никаких признаков атаки.

"Они не собираются приходить?" Хук подошел к Адаму с разочарованным выражением лица. "У меня не будет материала для моего следующего видео!"

"Вероятность того, что наш объект будет атакован, не была особенно высокой с самого начала," Адам сказал, предоставляя Хуку свою глубокую аналитику. "Во-первых, даже информация, которую мы получили, может быть неточной. Даже если информация точна, если среди нас есть предатель, это может привести к тому, что психологические мутанты отменят атаку. Даже если они все же продолжат атаку, их основными целями будут крупные детские центры, и маловероятно, что они выберут для атаки начальные школы. Даже если они выберут начальные школы, наша школа может не быть одной из мест, которые они атакуют."

"Да, я думаю, ты прав. Школьный день заканчивается через несколько минут, и мы также не получили никаких вызовов на подкрепление. Похоже, что…"

Прежде чем Хук успел закончить, звонок, сигнализирующий о конце школьного дня, уже начал звенеть.

"Ну, похоже, что все…"

"Наша работа здесь, кажется, завершена, но я собираюсь пойти к школьным воротам и продолжить следить за… Подождите, что-то не так!"

Адам был посреди своего предложения, когда он почувствовал, что что-то не так.

Во время своей недельной стажировки с Садоу большая часть времени была потрачена на оттачивание своей телегнозии. В частности, он потратил бесчисленные повторения на тренировку перехода между реальным миром и психологическим миром.

Некоторые психологические миры бесконечно приближались к реальности в плане реализма, но самая большая разница заключалась в том, насколько жесткими были психологические миры.

В ветерке, который ласкал лицо, не было ощущения жизни, и каменный материал стен здания чувствовался немного неустойчивым под рукой Адама. Кроме того, вторая половина звонка, последние несколько звонков, если быть точнее, звучала немного плоско и мертво.

При обычных обстоятельствах Адам, возможно, не заметил бы этих незначительных различий, но теперь, когда он был на высоте, он сразу почувствовал возмущение. Таким образом, он быстро попытался вызвать свои аномалии, и они мгновенно появились по его команде, указывая на то, что они уже находились в психологическом мире!

"Огненный Гонч, взорви огненный шар в небо!"

В тот момент, когда Адам понял, что они находились в психологическом мире, его первой мыслью было уведомить всех остальных. В тот момент он стоял у входа в пожарный выход, и после вызова Огненный Гонч бросился обратно в коридор, прежде чем выпустить Взрывной Огненный Шар в небо.

Бах!

Огненный шар взорвался над головой, и свет огня осветил всю школу.

С таким очевидным сигналом даже идиот сразу бы понял, что происходит.

В следующий момент пронзительная пожарная сигнализация зазвучала, заглушив звук звонка после занятий, и все учителя начали организованно выводить учеников из классов.

"Не торопитесь идти домой, все! В школе произошел пожар!"

"Шейн, перестань бегать! Оставайся на месте, ты еще не можешь идти домой!"

"Следуйте за мной к пожарному выходу!"

http://tl..ru/book/86704/4417029