Глава 214: Первый класс с третьекурсниками

Только что закончился урок математики, и я направлялся на свое первое занятие по ауроцентризму с третьекурсниками. У меня был двойной урок "Манипуляция внутренней аурой", поэтому я направился в здание аурологии.

Я следовал полученным указаниям, пока не оказался перед дверью. Бегло взглянув на часы, я поняла, что до начала занятия осталось 5 минут, так что я успела вовремя. Я открыл дверь и подошел к преподавателю, который оглянулся, как только я вошел.

"Вы, должно быть, Микаил. Можете называть меня госпожа Ю". Она поприветствовала меня и указала на правую сторону первого ряда.

"Видите вон ту пустую парту?" спросила она, и я посмотрела туда, куда она указывала, и увидела свободное место, о котором она говорила, что заставило меня кивнуть на ее вопрос.

"Это ваше место. Вы можете расположиться там через минуту, и я представлю вас классу в начале урока. Однако перед этим я должен рассказать о трех месяцах занятий, которые вы пропустили.

В них были даны основные инструкции по перемещению своей внутренней ауры, а также рекомендации, советы и предупреждения. Было бы хорошо, если бы Вы смогли получить необходимые записи от своих однокурсников, но если Вы не можете этого сделать, то я попробую что-нибудь для Вас подготовить.

Двумя однокурсниками, чьи конспекты я бы рекомендовал, были бы Вайс и Эйс. Хорошо, идите и садитесь. Все присутствуют, так что мы начнем сразу же, как только прозвенит звонок". Она сказала, и я пошел к своему месту.

Пока я шел к своему месту, я обвел взглядом все места, чтобы посмотреть на своих новых одноклассников, по крайней мере, по всем предметам третьего курса. Кроме меня, здесь был еще 21 студент, и из них 10 уже прошли через раннее взросление.

То есть 10 человек выглядели на 16/17 лет, а 11 — на 11 лет. Тем не менее, я был уверен, что у этих 11 тоже будет ранняя зрелость, разбросанная по всему году.

В общем, я сел за свою новую парту, достал учебник, тетрадь и пенал. Как раз вовремя, потому что звонок прозвенел, как только я разложил все на столе.

"Как вы, несомненно, заметили, у нас появился новый ученик. Я уверен, что некоторые из вас любопытны и хотели бы узнать о нем побольше, но вам придется выяснить это вне уроков. Пока же вам достаточно знать, что его зовут Микаил Гео и что он будет вместе с вами изучать все предметы, связанные с аурой". сказала она классу в начале урока.

"Вайс, Эйс, было бы неплохо, если бы кто-нибудь из вас показал ему свои записи, чтобы он мог увидеть, что он пропустил. Это было бы замечательно", — добавила она, прежде чем приступить к уроку.

"До сих пор мы изучали, как перемещать свою ауру. Какой путь наиболее эффективен, какой самый быстрый, какой самый устойчивый? Мы рассказали о том, что можно делать с помощью внутренних манипуляций аурой, а также о способах повышения силы и скорости с помощью ауры.

Сегодняшний урок посвящен способам использования внутренней ауры для работы с глазами. Прежде чем начать, я хочу предупредить вас, что вы не должны пытаться использовать ничего из того, о чем говорилось сегодня, без присмотра.

Некоторые из вас не восприняли мое предупреждение всерьез, когда я говорил о повышении силы или скорости, и почти все из тех, кто пытался, порвали мышцы или сломали несколько костей.

Вы на собственном опыте убедились, что с самостоятельными экспериментами следовало повременить, пока вы не освоите их под моим руководством. В этот раз последствия непослушания могут оказаться гораздо хуже.

Пробовать усилить глаза можно только под наблюдением Пользователя Ауры четвертого уровня или действительно опытного Пользователя Ауры первого класса третьего уровня. Как только настанет время применить это на практике, академия пришлет Пользователя ауры 4-го уровня, который будет наблюдать за вами.

Повторяю, не пытайтесь делать это самостоятельно, иначе это может привести к катастрофическим необратимым повреждениям. Все понятно?" предупредила нас госпожа Ю, не терпящим возражений тоном.

Несколько рук поднялись вверх, когда она закончила свое предупреждение.

"Да, Вайс, какой у вас вопрос". Г-жа Ю выбрала 16-летнюю девушку с белыми волосами, светло-голубыми глазами и бледно-белым цветом лица.

'Так это Вайс, она выглядит как-то знакомо. Хорошо, что я знаю, у кого мне потом придется просить конспекты". подумала я про себя.

"Мисс Ю, не могли бы вы рассказать нам о возможных негативных последствиях?" спросила Вайс, и большинство поднявших руки кивнули, услышав вопрос, показывая, что они, скорее всего, хотели задать тот же вопрос.

"Ну, в лучшем случае это может вызвать только небольшое кровотечение, временную слепоту или небольшое ухудшение зрения. В более серьезных случаях вы можете почти ослепнуть или полностью ослепнуть, а в худшем случае произойдет взрыв/выброс глазных яблок". Г-жа Ю ответила таким тоном, который свидетельствовал о ее стопроцентной серьезности.

Когда она говорила о повышении силы и скорости и упоминала о том, что происходило со многими из тех, кто пробовал заниматься без присмотра, я внутренне слегка посмеивался.

У меня самого получалось делать все это и даже больше без особых проблем. Кроме того, некоторые разрывы мышц или трещины в костях было не так уж сложно вылечить с помощью тех средств, которые были мне доступны, так что я мог бы справиться с ними, даже если бы это случилось в то время, когда я учился этому самостоятельно.

Это случилось со мной только тогда, когда я начал экспериментировать с различными способами увеличения силы и скорости и когда я попытался увеличить несколько аспектов как один.

Кроме того, я уже научился некоторым техникам увеличения зрения, например, увеличению дальности или "зуммированию", поэтому, когда она упомянула о наилучших последствиях, я подумал, что это не так уж плохо. В моих упражнениях тоже были такие предупреждения.

Когда она сказала о слепоте, я немного забеспокоился, а когда она упомянула о взрывах глазных яблок, по спине побежал холодный пот. Это могло случиться и со мной, если бы мне не повезло.

Если я что-то умею, это еще не значит, что я могу это делать сразу. Я знал это наверняка, так как мне все равно приходилось тренироваться, чтобы все получалось, так что я точно мог облажаться.

В технике, которую я использовал, предупреждение о временной слепоте было самым худшим, что могло произойти, но даже это случилось со мной только один раз. Если бы я решил попробовать самостоятельно поэкспериментировать с различными техниками и путями воздействия на ауру, я мог бы действительно взорвать себе глаза.

Поэтому я был очень благодарен, что не сделал ничего подобного. Это еще раз подтвердило мое решение внимательно читать инструкции и строго следовать им.

Все эксперименты я собирался оставить на потом, когда буду в чем-то действительно разбираться. Точно так же, как я поступил со своим физическим усилением. Кроме того, академия была достаточно любезна, чтобы предоставить экспертов 4-го уровня для наблюдения за нами, так что было бы неуважительно с моей стороны не воспользоваться их помощью.

Я проверял некоторые свои идеи в их присутствии, чтобы они могли вмешаться, если я что-то напутаю. В общем, пока я благодарил всех богов за то, что всегда был осторожен во время тренировок, Вайс поблагодарил госпожу Ю за ответ на ее вопрос, а у остальных вопросов больше не было.

"Что ж, добавлю только, что несомненно серьезные травмы будут не единственной твоей проблемой, если ты попробуешь сделать это самостоятельно, но у тебя будут проблемы и с академией.

В любом случае, откройте учебники на странице 58 и напишите "1641" в поле в правом верхнем углу специальной ручкой, которую вам выдали в школе. После этого станет видно содержание главы. Повторите то же самое для страниц с 59 по 68". Она рассказала нам, и это не было неожиданностью, когда я узнал об этом в первый раз.

Очевидно, в Академии на книги ставили "рунические" замки, чтобы студенты не могли читать то, что считали слишком сложным для себя. То, что могло привести к травмам, было написано чернилами, которые оставались невидимыми, если на них не подавалась энергия определенной частоты.

Кроме того, к каждой теме добавлялся "ключ", который нужно было ввести, чтобы пустить энергию. На каждой странице в каждом углу было по 4 тонких квадратика, и только один из них был правильным. Они также рассказали нам, как нужно писать каждое число.

Причем для написания "ключа" нужно было использовать чернила ручек, которые выдавали в Академии, так как только они обладали нужной частотой энергии, чтобы сделать текст видимым. Каждая запись "ключа" давала достаточно энергии, чтобы текст оставался видимым в течение 2 недель.

После этого "ключ" исчезал, и нужно было снова записывать номер. Эти ребята практически превратили свои школьные учебники в секретные книги. Похоже, как и я, академия тоже придерживалась принципа "постоянной бдительности".

Ведь вместо того, чтобы делать что-то излишне сложное, они могли бы просто позволить любопытным и порой безрассудным молодым людям читать книги, как им вздумается. 'Пффф'

Как бы то ни было, я вписал номер, который дала нам госпожа Ю, в указанные ею места, и вся глава стала видимой. Я увидел, как мисс Ю оглядела класс и кивнула.

"Хорошо. Теперь, когда все готовы, давайте начнем. Существуют различные виды эффектов, которых можно достичь, используя ауру на глазах. Некоторые из этих эффектов заключаются в увеличении расстояния, на которое можно видеть, или в "приближении" деталей.

Можно также улучшить восприятие времени/скорости, получить способность видеть в различных спектрах — темном, ночном, инфракрасном и т.д. Есть и другие эффекты, но сейчас это не так важно.

Главное, на чем мы сосредоточимся, — это способность увеличивать диапазон нашего зрения". Г-жа Ю объявила об этом, прежде чем начать рассказывать о различных пределах увеличения в зависимости от различных моделей движения ауры.

Она рассказала о стадиях акклиматизации и количестве ауры, которое нужно использовать на каждой стадии, а затем подробно остановилась на самом первом шаблоне, который мы должны были выучить и который увеличивал расстояние видимости в полтора раза.

Эту технику я тоже изучал в качестве первой, поэтому должен был одобрить подход академии. Техника требовала стабильно посылать небольшой постоянный поток ауры по обоим оптическим нервам к глазному яблоку, при этом двигая их определенным образом, что практически рисовало "-{}-" этот узор в центре зрачка, только полностью соединенного.

Она очень подробно рассказывала, как делать каждую часть узора, сколько ауры нужно использовать, как долго это делать, и прочие мелочи, которые обычно слишком хлопотно объяснять.

Я, естественно, делал заметки не только потому, что этого от нас ждали, но и потому, что не обращал внимания на некоторые моменты, о которых она говорила, и хотел понять, помогут ли они мне улучшить мою дальность еще больше, чем сейчас.

Что касается моей текущей максимальной дистанции, то она составляла 2,8 раза, что было довольно неплохо. В общем, после окончания двойного урока я подошел к Вайс, чтобы спросить, могу ли я получить копию ее записей, как рекомендовала мисс Ю.

"Извините, Вайс. Могу я вас кое о чем попросить?" обратился я к ней, и она улыбнулась в ответ на мой вопрос.

"Ну, вы только что спросили, но да, вы можете. Чем я могу вам помочь?" ответила она, и я был удивлен ее "приторной" шуткой, я думал, что это свойственно людям "постарше".

Тем не менее, я продолжил свой вопрос.

"Как вы, несомненно, поняли, я — Микаил, и госпожа Ю посоветовала мне, что вы — лучший вариант для получения хорошей копии материала, который был освещен за последние три месяца. Могу ли я скопировать ваши записи, пожалуйста?" Я спросил ее, и она немного гордо улыбнулась, когда я рассказал ей о "похвале" г-жи Ю.

"Хм, не обязательно копировать от руки. Я сделаю копию своих заметок дома и отдам ее тебе на следующем уроке, который мы проведем вместе. Я сделаю это и для других классов, поскольку их учителя, несомненно, скажут вам то же самое". Так она ответила, и я искренне поблагодарил ее за помощь.

Я предложил оплатить бумагу и чернила, так как был уверен, что их потребуется немало, чтобы все распечатать, но она отказалась. Поблагодарив ее еще раз и убедившись, что пока никто не собирается ко мне подходить, я отправился домой, так как это был последний урок на сегодня.

http://tl..ru/book/71903/3101742