Глава 94

Вскоре, вопрос о выборе учителя для старшей принцессы был решен.

Всех поразило то, что в итоге это место досталось молодому ученому. Узнав, что его наставником был директор библиотеки, многие окрестили это теневым секретом.

Однако вскоре старший ученый Хела публично поддержала Эли, ввергнув всех в удивление и любопытство. Ходили слухи, что их видели вместе в разных местах, и взгляды окружающих тут же менялись.

Все были заинтригованы отношениями Эли с этой имперской леди.

Было известно, что маэстро Хела никогда не была замужем, ведь…

Некоторые с удивлением обнаружили, что знаменитая графиня империи, графиня Риас, также, похоже, была с ним неразрывно связана.

Многие проливали слезы от горя.

Кстати, Риас и Хела всегда были прекрасными дамами империи. Особенно после того, как в свои десятки лет они почти ежегодно оставались неизменно красивыми, и это снова сделало их знаменитыми.

Но для Эли…

Как обычно, он просто делал вид, что не слышит и не реагирует, что только усиливало подозрения в его связи с двумя прекрасными дамами.

Так, в ежедневную рутину Эли добавилось еще одно занятие.

Теперь каждое воскресенье он преподавал принцессе. Благодаря магическому воздействию духовной силы, принцесса также развила необъяснимую зависимость от Эли, а год спустя он наложил на нее отпечаток души.

Он напрямую контролировал ее эмоции и дух.

У Эли возникло непреодолимое желание похищать и продавать маленьких девочек.

Но ничего страшного, к счастью, он не принц, может быть, это даже к лучшему.

Время шло день за днем.

Маэстро Лемон с каждым днем становился старше.

Год спустя он прекратил работу и переехал домой.

В библиотеке за это время произошли определенные изменения. Число дворян внизу также значительно увеличилось. Некоторые должности постепенно заняли дворяне, и полномочия в определенной степени были переданы им.

Но, по крайней мере, нынешний куратор и заместитель куратора не были дворянами.

Но даже несмотря на это, Эли чувствовал, что атмосфера в библиотеке изменилась.

Она стала нервной, менее исследовательской.

Эли понятия не имел об этом. Шесть или семь лет назад он пытался защитить интересы своего учителя, но со временем здоровье учителя ухудшилось, он перестал ходить в библиотеку, а Эли вернулся домой с оплатой.

В будние дни он часто навещал учителя.

В конце концов, тот учил его около тридцати лет, и его влияние на Эли было огромным.

Особенно его подход к тихой учебе, не стремлению к славе и богатству, оказал огромное влияние на Эли, что сыграло важную роль в его способности сосредоточиться на исследованиях и ничем не отвлекаться.

Мысли Эли постепенно менялись с течением времени.

Раньше, возможно, он испытывал желание быть в центре внимания, так как был молод, но теперь он полностью переоценен, и он понимает, что его тогдашние мысли были немного наивными.

Еще, Эли не работает, поэтому, естественно, у него есть и другие дела.

Будь то уже созданные зелья, или неисследованные духовные зелья, или исследования крови, которые требуют времени для глубокого понимания, везде требуется время.

В последнее время, впрочем, он больше сосредоточен на медитации.

Просто потому, что он собирается прорваться.

Его ментальная сила достигла 19,0 баллов, до прорыва осталось несколько лет.

…

Три года спустя.

Дом Эли.

Эли почувствовал, что его ментальная сила достигла 19,99, и глубоко вздохнул. В последний раз он прорывался до ученичества второго класса в 311 году по календарю Бэйна, а сейчас 336 год по календарю Бэйна, прошло целых 25 лет.

Прошло 25 лет, чтобы достигнуть предела третьего класса от второго класса. Нужно сказать, что это было довольно медленно. Это было на несколько лет медленнее, чем ожидал Эли. Именно он недооценил скорость распада ментальной силы.

С улучшением ментальной силы скорость ее роста также значительно снижается. Он знал, что будет медленнее, но не ожидал, что настолько.

В этом отношении Эли тоже очень бессилен.

На самом деле, он талантлив во всем, будь то изучение колдовства, экспериментирование или исследование крови, но скорость улучшения ментальной силы очень медленная.

Это его очень озадачивало.

Но, к счастью, его продолжительность жизни немного больше, и у него не будет процесса ослабления жизненных сил, что делает его не так обеспокоенным. Иначе, как нормальный волшебник может иметь столько свободного времени, чтобы проводить столько экспериментов.

На самом деле, стадия ученичества – это действительно стадия закладки фундамента, а улучшение ментальной силы – это первоочередная задача. Ведь от этого зависит, прорвется ли он до официального мага, и будет ли у него достаточно времени, чтобы изучать и исследовать.

И сегодня, 53-летний Эли наконец-то прорывается до ученичества третьего класса.

Прорыв до ученичества третьего класса отличается от прямого прорыва строительной способности. Здесь есть два требования.

Во-первых, ментальная сила должна достичь 20 баллов.

Во-вторых, нужно стабилизировать пространство ментальной силы с помощью руны ментальной силы.

Первый пункт не требует пояснений, второй – это главное отличие третьего класса от предыдущих. Стабильное пространство ментальной силы позволит легче создавать модели, легче выводить ментальную силу, а также повысит боеспособность ученика волшебника.

Можно сказать, что если ученик второго класса может справиться с несколькими учениками первого класса, то на третьем классе, если он хорошо подготовлен, десять учеников второго класса даже не подумают о сопротивлении.

А здесь, в Бирне, с улучшением этого шага ~www.novelbuddy.com~ даже настоящий топ-рыцарь не будет представлять угрозы для Эли. В это время Эли также можно сказать, что он беспрепятственно действует здесь.

На самом деле, поначалу у Эли даже была идея выкопать дворец после прорыва на третий ранг, но потом он почувствовал себя очень небезопасно. Если Сарин Метатлин оставил после себя какие-то мощные средства, это будет проблематично, поэтому он использовал более простой, но более длительный метод.

Более того, Эли смутно чувствовал, что в будущем ему понадобится помощь, чтобы найти то, что искал Сарин Метатлин. Это была очень важная причина.

Дело сделано.

Эли закрыл комнату.

Начинается медитация.

…

Через полчаса он почувствовал, что его ментальная сила увеличилась на 0,01, и она мгновенно превысила 20 баллов.

После того, как ментальная сила достигла стандарта, ментальная сила Эли также превратилась в руну ментальной силы и начала создавать пространство ментальной силы.

Этот шаг обычно несколько сложен для молодых и талантливых магов, в основном потому, что они не так хорошо разбираются в рунах и не так хорошо владеют управлением ментальной силой.

Но для Эли десятилетия не прошли даром, и в этом плане он не идеален, но по крайней мере он совершенен, и вскоре пространство ментальной силы начинает постепенно стабилизироваться.

Этот процесс занимает много времени.

Через полдня.

Эли открыл глаза, и его глаза ярко сияли из-за увеличенной ментальной силы, он наконец-то преуспел.

Ученичество третьего класса, прорыв удался.

кофе!

В то же время Эли услышал тихий голос.

Услышав звук, он посмотрел.

Недалеко от цветочного горшка земля немного шевельнулась.

Эли улыбнулся.

Двойная радость.

Семена наконец проросли.

http://tl..ru/book/110914/4221084