Глава 146

Скоро вокруг него собралось несколько студентов младших курсов и заговорили с Райаном одновременно, чтобы узнать, что происходит. Хотя Кастро Брусу известна своим двуязычным подходом, английский язык в ней преподаётся как второй язык. Для достижения учебного результата преподаватели всё равно читают лекции на популярном испанском языке.

Это привело к тому, что эти выдающиеся старшекурсники, которые изучали английский с целью международного обмена и могли общаться, но младшекурсники не могли. Вот почему они только что казались такими холодными. Они не понимали, что говорят, и профессора сказали им не смущаться. Поэтому они могут только сидеть прямо и, естественно, выглядеть очень холодно.

Теперь, обнаружив Райана, испаноговорящего коллегу, они сразу же собрались вокруг и заговорили. Кажется, всем было довольно мучительно просто слушать книгу о небесах.

В этот момент они полностью отказались от только что проявленной холодности, и тут же показали страстную натуру латиноамериканцев. Вскоре к этому занятию потянулись скучавшие второкурсники и третьекурсники Хогвартса.

Случилось так, что среди учеников Кастро Брушо была третьеклассница аборигенка, которая хорошо говорила на английском. При помощи двух переводчиц ученики младших курсов двух школ, наконец, смогли начать общение.

Поскольку общий уровень отобранных учеников-представителей оказался неплох, вскоре все начали академический обмен. Из-за того, что у младшеклассников было много пробелов в теоретических знаниях, все просто достали палочки и начали объяснять предмет на практике.

Во время обмена они узнали, что хотя ученики Кастро Брусо и находились под влиянием Европы, они также пользовались волшебными палочками. Но помимо волшебных палочек, они еще искусно использовали магическое снаряжение, связанное с волшебными существами. Например, во время демонстрации они держали в левых руках листья различных цветов, чтобы менять материал и цвет стаканов перед ними, не прибегая к тому, чтобы тщательно выстраивать в уме магическую модель, как это делал Райан.

Просто они признают, что такой способ заклинания очень громоздкий. Например, листья можно пластически деформировать только с деревом и бумагой, а если иметь дело с жестяными стаканчиками, то понадобятся различные камни в качестве реквизита. Короче говоря, этот вид магии проще в начале, но его универсальность не так уж хороша, как в Европе и Америке.

"Итак, теперь создай свое волшебство согласно этим магическим узлам в твоем разуме. После завершения строительства прочти заклинание, чтобы активировать волшебство", — сказал Райан, рисуя схематическую диаграмму в воздухе своей палочкой.

"Ха-ха, у меня получилось". Худощавый мальчик с третьего курса по имени Дэвид ликовал, успешно превратив деревянный кубок перед собой в оловянный. "Таким образом, в следующий раз, когда ты пойдешь ловить птицу, профессора не обнаружат тебя, потому что у тебя есть шпагат".

После разговора Дэвид внезапно понял, что общается с иностранными студентами, поэтому он смущенно улыбнулся Райану, и Райан ответил ему улыбкой. Он чувствовал, что атмосфера в этой школе действительно подходила братьям-близнецам Уизли, но, к сожалению, они не приехали на этот раз, что было действительно прискорбно.

После этого, Райан также научился технике использования других предметов для произнесения заклинаний под руководством Дэвида. Это нелегко. По крайней мере, для британских волшебников, которые привыкли колдовать с помощью волшебных палочек, действительно трудно отвлекаться.

Райан видел, что Гермиона рядом с ним была обучена темнокожей девушкой использовать другие предметы для произнесения заклинаний, но, к сожалению, каждый раз, произнося заклинания, она подсознательно игнорировала предметы в левой руке. Это связано с тем, что не так легко измениться после долгого периода привычки.

Однако после двух-трех экспериментов Райан успешно использовал листья, чтобы изменить материал и рисунок деревянной чашки перед ним. Это удивило Дэвида, и он похвалил Райана за его хорошее понимание.

Однако Райан не считал, что это произошло из-за его гениальности, а потому что этот магический метод активации был очень похож на материальную отливку в «Магии викингов» с той лишь разницей, что расходные материалы превращались во вспомогательные предметы для отливки. Так что после того, как он овладел ключевым моментом использования одного сердца и двух использований, Райану потребовалось всего одна-две попытки, чтобы выучить эту магию.

[=|=|=|=] Утреннее время пролетело незаметно, и, закончив обедать, он решил вернуться в общежитие на обеденный перерыв (в Бразилии из-за тропического климата обеденный перерыв длится с 12 до 3 часов дня, чтобы избежать самого жаркого времени. Но вечерний курс обычно заканчивается на час позже). Райан обнаружил, что все были в подавленном настроении, и чувствовалось, что каждый ученик испытывал здесь разочарование.

[=|=|=|=] Среди них чем моложе были ученики, тем хуже было их настроение. Ведь обучение магии все изучают одинаково, и ученикам старших классов всегда удавалось находить богатые знания, позволяющие решить проблему. Это действительно было сильным ударом для всех лидеров школы.

Однако уродливость не представляет проблемы для одноклассников. За исключением таких подготовленных заранее заводил, как Райан, как могут другие студенты пройти несколько часов обучения по сравнению с местными студентами, которые изучали основы в течение как минимум года? Этот вид волшебного обучения, отличный от цивилизационной системы, имеет более высокий уровень образования.

Использование вспомогательного оборудования для создания заклинаний в конце обучения — это уже проявление гениальности, подобное Гермионе, которая неохотно обучалась этой технике. Даже если она изменила цвет менее чем трети чашки.

Вскоре профессор Стебель вошла в гостиную с улыбкой на лице. Из ее выражения можно было видеть, что как профессор травологии она многому научилась, общаясь с коллегами в этой специализированной школе травологии.

Увидев подавленность и отставание учеников, профессор Стебль сразу поняла причину. Поставив вазон с цветами, который она держала в руках, на пол, она сказала:

– Задача нашего общения заключается в том, чтобы извлекать уроки из достоинств и недостатков друг друга. А. Как вы считаете, лучшие ученики Хогвартса, как можно так легко смириться с поражением?

Вскоре, после часа отдыха, все целенаправленно собрались в гостиной и стали обсуждать сегодняшние проблемы, прилагая совместные усилия для их преодоления.

Без двадцати три дня профессор Кеттлберн пришел уведомить всех, что им необходимо перейти в кабинет для общения, но это место перенесли из аудитории в сад у школы.

Из-за смены места все спешно вернулись в спальни, чтобы переодеться. В конце концов, парадная мантия совершенно не подходит для прогулок по полудикому саду.

Когда Райан помчался в комнату Роджера Гермионы, он услышал, как Гермиона шепчет жалобы на этих ненадежных южноамериканцев. Это правда, что романтичным южноамериканцам свойственно по прихоти вносить временные изменения в планы, но это решительно неприемлемо для старомодных британцев.

Быстро переодевшись в рабочие костюмы, все отправились в сад под предводительством двух профессоров. Сад Кастро Бруше также весьма знаменит в волшебном мире. Изначально сад представлял собой лишь примитивные джунгли на этом небольшом высокогорье. После основания школы всё высокогорье было защищено магией, в том числе и эти небольшие джунгли.

Спустя многие поколения, когда учителя и ученики преобразились, в чащу было пересажено множество местных магических растений. Одновременно со всем неприятным и потенциально опасным, что было в этой роще. После сотен лет обустройства дикая лесная чаща наконец превратилась в прекрасный магический сад.

Из парка к нему вела мощеная дорога, пройдя по которой, минуя колледжские корпуса, все же увидели этот легендарный сад.

http://tl..ru/book/104618/3679540