Глава 85

«`

Как и ожидалось, миссис Перенал не вернулась домой до обеда. Она была очень жизнерадостной и энергичной личностью. После того как учитель Нико представил Беллу, она попросила его задать вопросы. Миссис Перенал выглядела счастливо, и Белл не смог устоять перед её восторженной натурой. В предыдущем видео говорилось о том, что учитель Нико должен «объяснить всё хорошо», но на самом деле подразумевалось, что он примет Белла в ученики.

Обед был приготовлен домовиками. В честь праздника они постарались накрыть стол множеством блюд. Вкусные угощения подбадривают грустное сердце Белла, который не мог увидеть свою сестру. После приятного обеда он почувствовал себя менее чужим, а общение с учителем и его женой стало более естественным.

— Нико, ты ещё не рассказал мне, почему решил не умирать? — спросил он после еды, когда они сели на диван, чтобы выпить чай и поговорить.

— Потому что Белл показал мне интересное будущее, о котором мы никогда не думали. Я тоже хочу исследовать огромную вселенную, — ответил Нико, рассказывая о плане Белла по исследованию космоса.

После его рассказа Перенал ничего не выразила особенного, просто легко улыбнулась. Белл посмотрел на жену своего учителя и почувствовал, что она не заботится о происходящем, возможно, её забота только о Нико. Будь то в жизни или в смерти, она всегда будет рядом с ним.

Хотя он и не хотел этого признавать, Белл не смог избежать небольшого чувства зависти в этот момент. А будет ли в будущем такой человек, готовый всегда быть рядом? Если бы он мог, он отдал бы всё за это. Конечно, Занах сюда не входит. Его сестра принадлежит только себе, а не ему.

Кстати, во время обеда Нико уже вернулся к молодому облику. Если бы он ел как старик, Белл на самом деле мог бы испугаться, что учитель подавится в любой момент.

После часового разговора, почувствовав, что пора отдохнуть, Нико отведет Белла в свою алхимическую лабораторию. Лаборатория выглядела очень пустой. В центре находился большой экспериментальный стол, а по стенам стояли шкафы. Некоторые из них содержали работы Нико по алхимии, другие же были наполнены алхимическими материалами.

Белл внимательно осмотрелся. Хотя количество материалов было невелико, разнообразие их впечатляло. Здесь можно было найти почти все виды обычных и редких магических компонентов.

— Прежде чем я начну обучать тебя алхимии, мне нужно понять твой текущий уровень. Ты можешь свободно использовать алхимические материалы, чтобы создать магический предмет, которым будешь наиболее доволен. Постарайся не выбирать слишком длительный период для его производства, — сказал Нико, усаживаясь на стул рядом с экспериментальным столом и давая знак Беллу начать.

Белл бродил по лаборатории, изучая работы Нико и выбирая материалы для своего проекта. Когда дело дошло до выбора подходящего магического предмета, у него был только один вариант — заклинание Железной Брони (пассивное).

На самом деле прикрепить заклинание Железной Брони к аксессуару не так уж сложно, по крайней мере, так считал Белл. Однако это мало что меняло, так как он мог наложить это заклинание самостоятельно. Изменить условия срабатывания заклинания на пассивное было намного сложнее. Нужно было не только увеличить магическую ёмкость аксессуара, но и установить правильные условия для срабатывания.

Если условия будут слишком строгими, заклинание может сработать в неподходящий момент, а если их сделать слишком свободными, человек может погибнуть, прежде чем оно активируется. Белл долго экспериментировал, прежде чем наконец установил условия, которые его удовлетворили. Но даже сейчас он продолжал проводить новые исследования, чтобы быть уверенным, что аксессуар действительно сможет защитить пользователя.

Он выбрал руды, кровь и кости магических животных и другие материалы, чтобы приступить к изготовлению кольца с заклинанием Железной Брони. Сначала он использовал огненное заклинание для переплавки руды, затем смешал расплавленный металл с костями и добавил немного жидкости, выделяемой магическими растениями, чтобы очистить смесь. После остывания он использовал трансфигурацию, чтобы превратить металл в длинную полосу и выгравировал на ней магические слова с помощью крови магических животных. Этот шаг определял, сможет ли кольцо наложить заклинание.

Беллу понадобилось около 10 минут, чтобы завершить гравировку магических слов. Учитывая его опыт, риск неудачи был минимальным. Следующий шаг — самый сложный и заключительный — установка пассивных условий срабатывания.

Белл вытащил огранённый камень. Он окунул его в магический раствор, прижал свою палочку к стенке контейнера и управлял магической силой, чтобы выгравировать магические слова внутри камня. После более чем 10 минут работы он наконец закончил. Он вытащил камень, очистил его от остатков раствора, взял кольцо, которое только что сделал, и установил камень на него.

Хотя изначально кольцо должно было быть отполировано и украшено изящными узорами, что сделало бы его более красивым и скрывало бы магические слова, в данный момент, когда он хотел продемонстрировать свои навыки алхимии учителю Нико, не было смысла добавлять ненужный блеск.

Нико внимательно следил за каждым движением своего ученика. Он был немного напуган уровнем Белла. Конечно, это не означало, что его уровень алхимии превзошёл Нико. Если бы это было так, он, наверное, был бы так смущён и зол, что уже повесился бы от стыда. Более 600 лет жизни не могли пройти зря!

Основная причина, по которой Нико испугался, заключалась в том, что Беллу было всего 12 лет! Посмотрите на других первокурсников Хогвартса. Это нормально, не так ли? Превосходство Белла несколько выходило за рамки стандартов. Знают ли его родители?

— Нет, учитель, — ответил Белл.

«`

«`html

В последние несколько лет мои родители приглашали могущественных волшебников для обучения. Мистер Старк научил меня многому из алхимии.

— Адамс Старк? — уточнил Нико, кивнув с пониманием. Всё стало на свои места. Возможно, Старк действительно известен как мастер алхимии. Хотя он и не мог сравниться с лучшими, всё же входил в верхнюю группу.

Если Белл смог достичь такого уровня, полагаясь только на собственные знания без какого-либо руководства, ему следовало задуматься, не является ли он реинкарнацией Мерлина.

— Очень хорошо, я понял твой уровень алхимии. С практической точки зрения ты добился много, особенно в гравировке магических слов. Твои манипуляции с магией очень плавные, и даже многие мастера алхимии не могут похвастаться такой лёгкостью.

— Теперь тебе нужно углубить теоретические знания, особенно в области древних магических текстов.

Нико повёл Белла на третий этаж библиотеки. Половина книг здесь была собрана им на протяжении нескольких сотен лет, а вторая половина — написана собственноручно.

Он взял свою палочку и, махнув ею, заставил плотно упакованные книги слететь с полок и приземлиться на стол перед Беллом.

— Эти книги тебе нужно освоить дальше. Читай их в порядке слева направо. Если что-то не поймёшь, можешь задавать мне вопросы в любое время. Есть вопросы?

— Учитель, можно ли мне сделать копии этих книг? — спросил Белл, рассматривая книги перед собой. Многие из них были совершенно новыми для него. Некоторые из этих текстов ему известны, но большинство утеряны. Лишь некоторые знатные семьи могли иметь одну-две копии в своих коллекциях.

— Да, но будь осторожен. В них содержится множество знаний, которые могут быть очень опасны, так что не передавай их другим легкомысленно.

Нико без колебаний согласился с просьбой Белла. Эти знания были драгоценным богатством волшебников, и он никогда не использовал их как нечто низменное. В своих планах он собирался передать эти книги различным магическим школам перед своей смертью.

«`

http://tl..ru/book/111918/4478727